学习动机与学习效率

好的学习动机应该是：具体化、长短结合，并且与自身需求相结合的。
 
具体化之后最大的好处是：你非常明白自己学习是为了什么，你应该做什么事情，以及这些事情你进展到什么阶段了。“长时间高效学习”是个没有终点的“无限”过程，具体化动机相当于给这个过程设定方向，设下路标，让我们不会迷路，能够坚持走下去。
 
与自身需求结合，是说学习动机最好与你最想要的、最需要的东西结合起来。
 “每个月阅读一本书”是一个动机，同样也是不够的，改成“每个月阅读一本书，然后发书评到豆瓣和朋友圈去接受敬仰的目光”就与需求结合了。
 
 事实上，“让自己更好”是总的目标，或者说结果。只是“让自己更好”是个无止境的过程，它大部分时候看起来太过遥远。而对普通人而言，让自己坚持下去更需要的是近在眼前的东西。其实两者并不矛盾。可能你就是为了钱去学习的，但学习之后也并不妨碍你同时变得更好。
 
提高学习效率的实用方法
 
“区间学习”的意思是——我们要为自己的学习划分时间区间。因为人不是机器，每个人能够保持专注和足够效率的时间是有一定量的。一般来说，这个区间大概在20分钟到1个小时，即便有些人天赋异禀，也很难保证连续两个小时的高效率学习。
  
不管我们学习什么知识，一定要记笔记。记笔记的作用有很多，比较主要的两点是：第一，记笔记是我们对学习内容的消化和总结过程。笔记并不是把学习内容原封不动地记录下来那么简单，而是要融入自己的思考。
  
学习一定要设定目标，不能为了学习而学习。目标最好是具体的、输出性的、成果性的。要想学习写作，你可以把目标设定为出版一本自己的书；要想学习编程，你可以把目标设定为做一个自己的网站或者软件。设定合理的目标，会让我们学起来更加有动力，更容易坚持下去，也更了解自己的学习进度和学习效果。
别再试着让自己成为全才型的庸人
 
我们一生都在不断地学习和成长，这些努力，相当于在加长我们不同撑杆的长度。但因为我们的时间是有限的，这就涉及一个选择问题：我们到底应该如何分配自己的时间和精力，以获得最优化的结果？

- 阿何，《别再用勤奋掩饰你的懒惰》，2016.